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事業單位文章寫作之論證方法-事業單位招聘考試網

2019-07-11來源:

【導讀】

中公事業單位為大家帶來《事業單位文章寫作之論證方法-事業單位招聘考試網》,希望可以幫助各位考生順利通過事業單位招聘考試。更多精彩內容請訪問!

如今,事業單位考試中不再僅僅考察公共基礎知識,文章寫作越來越成為出題者的“香餑餑”,因為作為公職人員來說,文字表達能力是最基本的能力要求,不僅如此,在文章中還可以考察考生看待問題的思想、角度等是不是符合公職人員的素養。然而,文章也成為眾多考生的攔路虎,與很多考生交流過程中,最大的問題就是寫著寫著無話可說,幾百上千字的文章如何才能湊滿字數,實在是傷心傷神,其實,只要靜下心,理清楚寫作思路,挖掘平時的積累,便可以滔滔不絕。

在文章寫作過程中,我們都選擇的是議論文的體裁,一是開門見山表達觀點,二是論證中可以做到理由充分。下面就為大家介紹議論文寫作中的論證方法,做到理由充分,有理有據,并希望此幫助眾多考生克服無話可說的問題。

一、 理證法

理證法,顧名思義,就是通過講道理來證明自己觀點的正確性,但是,到底講些什么樣的道理呢?這是我們首先要搞清楚的問題。其實不外乎就是說明現狀、原因、影響等方面,來支持自己的觀點。

舉一個生活中的例子來說,假如大熱天你在學校宿舍中暑了,快要昏迷過去,只有你與一個室友在宿舍,你認為他必須陪你去買一瓶水來解決你中暑的問題,這就是你的觀點了,他為什么必須陪你去,這個時候就得與你的室友講道理。首先,你的現狀是中暑快要昏迷,再不喝水便要造成人事不省。其次,你得告訴他,他是一個熱心腸、善良的人,不會見到室友有難不幫,這就是他必須去的原因。最后,他如果陪你去買這瓶水了,等你身體恢復之后就會幫助他輔導學習,這就是去了以后對他帶來的積極影響。從上面這個例子來看,就是生活中講道理的過程,文章寫作同樣來自于生活,以考試中常遇到的一個熱點話題來說明,要解決好大學生就業困難這一問題必須發揮政府的引導作用。原因如下,一是大學生就業困難不是個例,而是普遍的社會問題,既然是社會問題,政府就必須履行其社會職能,二是大學生作為建設國家的人才,政府作為領頭羊必須重視人才的使用,三是就業作為民生問題,政府必須高度重視。政府發揮引導作用積極影響如下,一方面有利于社會的和諧穩定,促進經濟發展,另一方面能樹立政府良好形象和公信力。如是,便是講道理的過程,道理充分才能做到論證有力。

二、 例證法

例證法,就是通過舉例子來證明觀點,人們做事歷來喜歡尋找先例,前人做過相同或者類似的事情是最佳說服力,當然,所舉例子應該要做到典型,貼切,這樣才能體現出說服力。舉例方面有正面和反面,不管是正面還是反面皆可,反例是給人們的警醒,正例是倡導大家學習。如談到職業道德這個話題的時候,在2008年四川大地震中有兩個老師的所作所為讓我們記憶猶新,當然,這是一正一反。反例就是眾所周知的某高中被稱為“范跑跑”的范美忠,地震來臨,撇下學生逃生,對于學生的安全不管不問,竟然還大言不慚說到“除了自己的女兒,沒有人能讓他付出生命。”這完全背離了作為一名人民教師的職業道德,教師教導學生如何做人,然而自己卻嚴重偏離方向,最終受到整個社會的唾棄,這樣的人就是我們該批判的。然,正例就是用生命譜寫教師這一光榮稱號的譚千秋譚老師,地震來臨,來不及撤離,他把最后的三名學生推到講桌下,自己用身體保護他們,最終這幾名學生幸存,譚老師卻永遠閉上了雙眼,當時他的母校為他辦了一場感動天地的追悼會,這就是用生命捍衛了老師的尊嚴,得到了社會的高度尊重和認可,用實際行動踐行者人民教師的職業道德,就該弘揚這樣的精神。以上兩個例子充分展示了職業道德的重要性,不僅僅是口號,而是全社會共同的需要。當然,舉的實例需要有說服力,這就要求考生朋友平時多積累,包括先進人物介紹,古今中外典型案例皆可為我所用。

議論文寫作,一定要熟練論證方法的應用,如此才能做到信手拈來,當然,要做到說里充分,對于常見社會現象或社會問題的相關方針政策、領導人講話、名人名言等也可以進行引用,這樣才能增強文章的說服力和可讀性,凡事不必緊張,所謂“泰山崩于前而色不改”做到平心靜氣,理清思路,文章寫作的顧慮就會煙消云散,望以上講解能對廣大考生朋友有所啟發。

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